Коваль Т. І.

Коваль Тамара Іванівна

Коваль Тамара Іванівна (нар. 19 травня 1951 року), українська педагогиня, теоретикиня і практикиня у галузі інформаційно-цифрових технологій навчання, доктор педагогічних наук (2008).

Життєпис

У 1974 році закінчила Київський політехнічний інститут, здобувши повну вищу освіту за спеціальністю „Електронні обчислювальні машини”

• 1974 – 1977 – інженер, математик-програміст Обчислювального центру Київського політехнічного інституту (КПІ);
• 1977 – 1980 – аспірантура КПІ;
• 1980 – 1985 – асистент кафедри обчислювальної техніки в інженерних та економічних розрахунках КПІ;
• 1985 – 1988 – старший викладач кафедри ОТ, інформатики і методики викладання ТЗН Київського державного інституту іноземних мов;
• 1988 – 1998 – доцент кафедри інформатики та комп’ютерних технологій КНЛУ;
• 1998 – 2000 – завідувач кафедри інформатики та комп’ютерних технологій навчання КНЛУ;
• 2000 – 2004 – доцент кафедри інформатики та комп’ютерних технологій навчання КНЛУ;
• 2004 – 2015 – завідувач кафедри інформатики та комп’ютерних технологій навчання КНЛУ;
• 2015 – 2017 – начальник Центру інформаційно-комунікаційних технологій Київського національного лінгвістичного університету за сумісництвом;
• 2015 – дотепер – професор кафедри педагогіки та методики викладання іноземних мов КНЛУ.

Науковий ступінь і вчене звання

• 1983 рік – кандидат технічних наук (спеціальності 05.13.11 – «Системне програмування» та 05.13.13 – «Організація структур і обчислювальних процесів в ЕОМ, комплексах і системах»)
• 1990 рік – доцент (кафедра інформатики та комп’ютерних технологій) КНЛУ
• 2008 рік – доктор педагогічних наук (спеціальність 13.00.04 – «Теорія і методика професійної освіти»)
• 2011рік – професор (кафедра інформатики та комп’ютерних технологій) КНЛУ

Наукові інтереси

Сучасні інформаційно-цифрові технології в освіті і в наукових дослідженнях, інформаційно-цифрові технології у навчанні іноземних мов, системи управління дистанційного навчання, віртуальні освітні середовища навчання іноземних мов.

Автор понад 200 публікацій наукового характеру, з них 5 наукових статей включені до наукометричної бази даних Web of Science, 15 навчальних посібників, 5 монографій. Автор-розробник навчальних посібників щодо використання інформаційно-цифрових технологій в освітній діяльності майбутніх маркетологів, менеджерів і учителів іноземних мов. Керівник міжкафедральної методичної секції практичного використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі лінгвістичного університету.

Член спеціалізованої вченої ради Д26.054.01 в Київському національному лінгвістичному університеті на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання (іноземна мова).

Кандидатські дисертації під керівництвом

Підготувала 7 кандидатів педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання: германські мови (Чірва І.І., Городнича Л.Д., Каменєва Т.І., Чуфарлічева А.Ю., Майєр Н.В., Кочубей Н.П., Бірецька Л.С).

Основні публікації

1. Коваль, Т. І. (2007). Професійна підготовка з інформаційних технологій майбутніх менеджерів-економістів.[Монографія]. К.: Ленвіт, 2007, 264.
2. Коваль, Т. І. (2008). Проблема впровадження електронних навчальних засобів у вищій школі. Педагогічний процес: теорія і практика: Збірник наукових праць. К.: Вид-во П/П «ЕКМО», 2008. . 4. 104–112.
3. Коваль, Т. І., Сисоєва, С. О. & Сущенко Л.П. (2009). Підготовка викладачів вищої школи: інформаційні технології у педагогічній діяльності [Навч.-метод. посібник]. Київ: Видавничий центр КНЛУ, 380.
4. Коваль, Т.І. (ред.), Асоянц, П.Г., Артемчук Л.М., & Гундоров, С.І. та інші. (2010). Інформаційні технології в перекладі. [Колективна монографія]. К.: Видавничий центр КНЛУ, 261.
5. Koval, T. (2011). The interactive foreign language teacher's technologies. Information Technologies and Learning Tools. 6(26). DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v26i6
6. Жалдак, М.І., Шишкіна, М.П., Лапінський, В.В., Скрипка, К.І. & Коваль, Т.І. та інші. (2012). Оцінювання якості програмних засобів навчального призначення для загальноосвітніх навчальних закладів. за наук. ред. проф. М.І. Жалдака. К.: Педагогічна думка. 2012. 132.
7. Коваль, Т.І. (2013). Формування педагогічного професіоналізму викладачів в інформаційно-освітньому середовищі вищого навчального закладу. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. 2. 127–132
8. Коваль, Т.І. (ред.), Асоянц, П.Г., Городнича, Л.В., Кочубей, Н.П., Кужель, О.М., Плотніков, Є.О., & Поляничко, З.О. (2014). Навчання іноземної мови в умовах інформатизації шкільної освіти. [Колективна монографія]. К.: Видавничий центр КНЛУ, 284.
9. Коваль, Т. І., Асоянц, П. Г., Городнича, Л. В., Кочубей, Н. П., Кужель, О. М., Плотніков, Е. О., & Поляничко, З. О. (2014). Навчання іноземної мови в умовах інформатизації шкільної освіти. [Колективна монографія]. Київ: Видавничий центр КНЛУ, 284.
10. Коваль, Т. І.,& Асоянц, П.Г. (2016). Розвиток ІКТ-компетентності магістрів – майбутніх перекладачів, у процесі професійної підготовки з використанням систем машинного перекладу. Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. К.: Видавничий центр КНЛУ. 54. 81–84.
11. Коваль, Т. І. (2018). Формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери туризму у процесі створення інфографіки. Теоретичні питання культури, освіти та виховання. Збірник наукових праць. К.: Видавничий центр КНЛУ. (1) 57. 33–38.
12. Майєр, Н., & Koval, T. (2018). Структура і зміст інформаційно-комунікаційного навчального середовища професійної підготовки майбутніх викладачів іноземних мов. Information Technologies and Learning Tools. 1(63). 162–176. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v63i1
13. Nikolaeva, S.,& Koval, T. (2019). Use of information and communication technologies for research competency formation of future Doctors of Philosophy. Information Technologies and Learning Tools. 2 (70). 237–256. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v70i2
14. Koваль, T.I., & Бесклінська, О.П. (2020). Використання засобів візуалізації для створення електронних освітніх ресурсів у процесі навчання математичних дисциплін у закладах вищої освіти. Information Technologies and Learning Tools. 3(73). DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v73i3
15. Maiier, Nataliia , & Koval, Tamara.(2021). How to develop digital competence in pre-service FL teachers at university level. Advanced Education, Issue 18, 11–18. DOI: https://doi.org/10.20535/2410-8286.227639
16. Koваль, T.I. (2022). Таксоманія Блума як універсальна модель створення дистанційних курсів інформатичних дисциплін навчання в середовищі Moodle. Матеріали Міжнародної науково-практичної відеоконференції «Ad ordem per linguas. До світу через мови», Київ: Вид центр КНЛУ, 399–400.
17. Майєр, Н.В., & Коваль, Т.І. (2023). Цифрові засоби для формування ІКТ-компетентності майбутніх викладачів іноземних мов. Іноземні мови, 50–57
18. Синекоп, О.С., Матвієнко, О.В., Зєня, Л.Я., & Коваль,Т.І. (2023). Рефлексивний підхід до диференційованого навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх ІТ фахівців. Інноваційна педагогіка, 62(2), 90–96.
19. Koваль, T.I., & Красуля А.В.(2024). Harnessing advanced AI prompting to foster critical and analytical skills in translators. Матеріали практичної конференції «Стратегічні інновації соціальних комунікацій та іноземної філології в умовах кризи», Сумський державний університет, 199–202.
20. Koваль, T.I., & Бесклінська, О.П. (2025).Засоби формування цифрової компетентності майбутнього вчителя іноземних мов. Іноземні мови. 1. 66–75. DOI: http://doi.org/10.32589/1817-8510.2025.1.339992

Грамоти, нагороди

• Почесна грамота МО України (1996 р.)
• Почесна грамота КНЛУ (2023 р.)
• «Відмінник освіти України», наказ № 653-К (1998 р.)
• Знак «За наукові досягнення», наказ № 290-К (2009 р.)
• Стипендія Кабінету Міністрів України за видатні заслуги у сфері вищої освіти, розпорядження Кабінету Міністрів України від 29 вересня 2023 р. № 858-р.