Анісімова А. О.

Анісімова Аліна Олександрівна

Анісімова Аліна Олександрівна (нар. 07 грудня 1980 року) – українська філологиня, кандидат педагогічних наук (2010), доцент (2012), членкиня Української спілки германістів вищої школи.

Життєпис

У 2002 році закінчила Горлівський державний педагогічний інститут іноземних мов та здобула повну вищу освіту за спеціальністю «Мова та література (німецька, англійська)». Кваліфікація – вчитель німецької, англійської мов та зарубіжної літератури.

• 2002 – 2005 – викладач кафедри германських мов Горлівського державного педагогічного інституту іноземних мов;
• 2005 – 2008 – аспірантка кафедри методики викладання іноземних мов Київського національного лінгвістичного університету;
• 2008 – 2010 – викладач кафедри другої іноземної мови Горлівського державного педагогічного інституту іноземних мов;
• 2010 – 2011 – старший викладач кафедри другої іноземної мови Горлівського державного педагогічного інституту іноземних мов;
• 2011 – 2013 – доцент кафедри другої іноземної мови Горлівського державного педагогічного інституту іноземних мов (після реорганізації в 2012 року – Горлівський інститут іноземних мов Донбаського державного педагогічного університету);
• 2013 – 2021 – доцент кафедри теорії та практики перекладу Горлівського інституту іноземних мов Донбаського державного педагогічного університету;
• 2025 і дотепер – доцент кафедри іноземних мов Київського національного лінгвістичного університету.

Науковий ступінь і вчене звання

• 2010 рік – кандидат педагогічних наук (спеціальність 13.00.02 – теорія та методика навчання: германські мови).
• 2012 рік – доцент (кафедра другої іноземної мови).

Наукові інтереси

Германістика, методика викладання іноземних мов, міжкультурна комунікація, перекладознавство. Автор понад 55 публікацій наукового характеру.

Основні публікації

1. Зєня А. О., Анісімова А. О. Психолінгвістичні передумови формування у майбутніх перекладачів граматичних навичок говоріння німецькою мовою після англійської / А. О. Зєня // Вісник КНЛУ: Серія «Педагогіка та психологія». – К.: Видавничий центр КНЛУ, 2007. – Вип. 12. – С. 120-127.
2. Зєня А. О., Анісімова А. О. Реалізація методичних принципів у процесі формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною у майбутніх перекладачів / А. О. Зєня // Вісник КНЛУ: Серія «Педагогіка та психологія». – К.: Видавничий центр КНЛУ, 2007. – Вип. 13. – С. 103-109.
3. Анісімова А. О. Організація процесу формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою після англійської у майбутніх перекладачів / А. О. Анісімова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / редкол.: Т. І. Сущенко. – Запоріжжя – 2010. – Вип.10 (63). – С. 267-270.
4. Анісімова А. О. Визначення мови-джерела трансферу та інтерференції при вивченні майбутніми перекладачами другої іноземної мови в умовах штучного субортинативного трилінгвізму/ А. О. Анісімова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / редкол. : Т. І. Сущенко. – Запоріжжя – 2010. – Вип.9 (62). – С. 246-250.
5. Анісімова А. О. Специфічні особливості формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою після англійської у майбутніх перекладачів / А. О. Анісімова // Філологічні трактати: Науковий журнал / ред.: О. Г. Ткаченко та ін. – Суми, 2012. – Том 4. – С. 5-10.
6. Анісімова А. О. Вправи на міжмовні зіставлення як засіб подолання інтерференції і посилення трансферу в процесі вивчення другої іноземної мови / А. О. Анісімова // Гуманізація навчально-виховного процесу: збірник наукових праць / [За заг. ред. проф. В.І. Сипченка]. – Спецвип. 13. – Ч. 1. – Слов’янськ: ДДПУ, 2013. – С. 106-113.
7. Анісімова, А. О. (2023). Рецензія на колективну монографію Бігич О. Б. і Руснак Д. А. “Сучасні технології та засоби формування іншомовної компетентності в письмі” (Київ: Видавничий центр КНЛУ, 152 с.) / Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія. Випуск 38. (Фахове періодичне видання України).
8. Зєня, Л. Я. & Анісімова, А. О. (2025). Навчання іноземних мов в контексті профілізації середньої освіти: досвід і реалії / Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія. Випуск 42. (Фахове періодичне видання України). УДК 373.046-024.71:81’243 DOI: http://doi.org/10.32589/2412-9283.42.2025.334865