Перегляд вихідного коду сторінки Підготовчий курс до єдиного вступного іспиту (ТЗНК)


{| class="wikitable" style="float:right; clear:right; margin: 0 0 16px 20px; width:280px; font-size:13px;"
|-
| colspan="2" style="text-align:center; background:#cee0f2; font-weight:bold; font-size:14px; padding:6px;" | Підготовчі курси
|-
| colspan="2" style="text-align:center; padding:8px;" | [[Файл:pidgotovka.png|260px| Підготовчі курси КНЛУ]]
|-
! Структурний підрозділ
| [[Школа неформальної освіти|Школа неформальної освіти КНЛУ]]
|-
! E-mail:
| nonformaledu.center@knlu.edu.ua
|-
! Соц.мережа
| [https://t.me/izop_info Офіційний телеграм-канал]
|}

'''Підготовчий курс до єдиного вступного іспиту (ТЗНК)''' – це підготовчий курс, мета якого полягає у допомозі вступникам на другий (магістерський) рівень вищої освіти реалізувати здатність адекватно сприймати та обробляти інформацію, логічно мислити, осягати сутність зв’язків між явищами та об’єктами дійсності. Вивчення курсу є актуальним і необхідним, адже другий (магістерський) рівень вищої освіти передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності до розв’язування завдань дослідницького та/або інноваційного характеру. Навчання на підготовчому курсі сприятиме впевненій підготовці до складання тесту загальної навчальної компетентності, що є компетентністю більш високого когнітивного рівня, ніж спеціальні чи предметні компетентності.

== Профіль підготовчого курсу ==

'''Повна назва:''' Підготовчий курс до тесту загальної навчальної компетентності.

'''Розробник:''' Беля Володимир Валерійович, кандидат філософських наук, доцент кафедри китайської філології.

'''Загальний обсяг:''' 16 годин, 0,53 кредита ЄКТС.

'''Термін навчання:''' 2 місяці (8 занять).

'''Викладач курсу:''' Беля Володимир Валерійович, кандидат філософських наук, доцент кафедри китайської філології.

'''Короткий опис програми:''' пропонований курс передбачає підготовку до складання тесту загальної навчальної компетентності для вступу на другий (магістерський) рівень вищої освіти

== Завдання курсу ==

* навчитися шукати, сприймати, аналізувати, інтерпретувати й оцінювати інформацію, критично оцінювати її обґрунтування, оцінювати факти, які посилюють або послаблюють аргументацію;
* отримати вміння застосовувати різні форми мислення (ідеалізація, абстракція, індуктивне мислення, дедуктивне мислення, кількісне мислення, обчислювальне мислення, стохастичне мислення);
* навчитися аналізувати й представляти числові дані в різних формах (таблиці, графіки діаграми різних типів тощо), перетворювати представлення даних з однієї форми в іншу;
* опанувати типовий формат завдань ТЗНК та ефективні стратегії їх виконання, здобути упевненість у власній готовності до вступного випробування.

== Компетентності ==

* здатність знаходити потрібну інформацію, виражену як прямо, так і опосередковано, оцінювати форму й зміст тексту, аналізувати й інтерпретувати інформацію, формулювати прості й складні висновки з інформації, наданої в тексті прямо й опосередковано, зіставляти інформацію, надану в різних текстах, їхні формальні (змістові та формальні) особливості й робити узагальнення та висновки;
* здатність добирати доречні мовні засоби (лексичні, граматичні), зважаючи на контекст, стиль, тип, жанр мовлення тощо, а також виявляти комунікативні наміри мовця (мету мовлення), виражені прямо й опосередковано;
* здатність визначати й застосовувати форми аргументації (індукція, дедукція, аналогія), аналізувати структуру аргументації, а також коректне використання в аргументації логічних операцій, визначати факти, які посилюють або послаблюють аргументацію, виявляти пункти схожості або розбіжності в аргументаціях, визначати припущення й помилки в аргументації, а також обґрунтованість висновків аргументації, ідентифікувати й застосовувати принципи або правила в аргументації, оцінювати їх валідність та обґрунтованість застосування, визначати й будувати еквівалентні форми аргументації або заперечення аргументації;
* здатність визначати структуру скінченних множин, які задовольняють заданим умовам, розв'язувати прості завдання комбінаторного змісту, на визначення відсотків, ймовірностей подій, статистичних характеристик випадкових величин, аналізувати дані, що представлені у формі таблиць, графіків, діаграм, а також здійснювати перехід від однієї форми представлення даних в іншу.

[[Категорія:Підготовчі курси]]
[[Категорія:Сертифікатні програми]]